Se continúa afianzando el reconocimiento de las figuras geométricas, debido a que aún se evidencian varios en que los niños no logran hacerlo acertadamente.
En el cuaderno, luego de haber repasado en el tablero y con objetos del salón, colorean la ficha.
Vieron la historia la niña que no quería compartir.
La historia nos permite reflexionar en cuanto a diversas situaciones que se presentan en el aula y sus posibles consecuencias.
Luego harán un dibujo de la historia en su cuaderno.
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